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【中部地区科学研究発表会】 祝!!秋下柑奈さんが中部教育局長賞!!

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11/10(火) 中部地区 科学研究発表会 【会場】倉吉交流プラザ 1年  秋下柑奈さん 中部教育局長賞 に輝きました!! (化学分野の 最高賞 です) テーマ『りんごの変色を防ぐ』 堂々とした プレゼンテーションです。 自ら疑問をもち、 工夫 しながら解決していく研究に、 深い探究心 を感じます。 これまでの 努力 が 素晴らしい 成果 に結びつきました 。 自ら学びを広げていく姿が とても輝いていました。 おめでとうございます!!

【1年】校歌の「重唱」練習

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11/9(月) 【1年】 校歌の「重唱」練習 1年生の音楽の授業では、 校歌の 「斉唱」 から レベルアップ して、 パートに分かれて声を重ねる 「重唱」 に 挑戦 しています。 先生のピアノを囲み、 パートの音取り をしています。 斉唱の力強さも魅力ですが、重唱は、 校歌の響きが より豊かで深みのあるもの へと変わっていきます。 よりよい校歌をめざして練習です。 校歌には 、 学校の思いや誇りが たくさんつまっています 。 すばらしい「重唱」の校歌を 期待しています。

【PBL】 たいいくかんであそぼう!!

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11/8(日) 【PBL】 たいいくかんであそぼう!! 地域貢献 や 課題解決 に 取り組んで いる PBL(課題解決型学習) の一環で、 「たいいくかんであそぼう!!」 を、 東中で開催しました 。 このイベントは、 幼児〜小学生、 地域の方を対象に、 遊 び を通して 倉吉を活性化 していこう という目的で 生徒が企画 したものです 。 地域のみなさんが次々と来校。 受付も すべて生徒たち がやっています。 「とっとりお手玉の会」 のによる 昔から伝わる 伝統の遊び を体験中。 世代を超えた人 が集まり、 温かい交流の場 となっています。  遊びを通して、みんなの 表情が やさしくなっていく のを実感しました。 いろいろな遊びを通して、 子どもたちに 喜んで もらいます。 手作りのアンパンマンの福笑い。 倉吉総合産業高校 の生徒のみなさんにも 協力をいただきました。 高校生の作成した 段ボール滑り台 では、 子どもたちが夢中になって滑り降りる姿 が見られ、 大盛況 でした 。 景品選びでは、中学生が 笑顔 で迎え、 子どもたちを 喜ばせて います。 いきいきと 活動している 生徒たち。 体育館に、 充実の笑顔 が広がります。 生徒たちにとって、 自分たちで企画・運営を行い、 地域の方々とふれ合う中で、 多くの学びや達成感を得る 素晴らしい機会となりました。 ご協力いただいた関係者の皆さま、 ありがとうございました。

【せいとく祭り】中学生が大活躍!!

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11/8(日 ) 【せいとく祭り】 中学生が大活躍!! 『せいとく祭り』 が盛大に開催され、 生徒たちが祭りを 盛り上げました。 特設ステージで演奏する 吹奏楽部 。 生徒による 堂々とした 進行 も見事です。 すばらしい演奏で、会場は一気に 祭りのムード が高まりました。 東中の体育館で開催する 【PBL】『たいいくかんであそぼう』 の 告知 もありました。 会場の皆さまから、 盛大な拍手 です !! 会場の屋台では、 生徒たちが ボランティア で大活躍。 地域の方と ふれあい ながら、 一生懸命に働いていました。 射的コーナ では、中学生が、 地域の子どもたちを 喜ばせて います。 さわやか に活動する 中学生の姿は、 地域に 元気 をもたらします。 『地域のために役に立ちたい』 その思いで活動する 生徒たちは、 とても輝いていました。

【上灘地区文化祭】 文化部が作品を出展

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11/8(日) 【上灘地区文化祭 】  文化部が作品を出展 文化祭を盛り上げた文化部の作品。 大好評の 『布絵本』 は、 すべて 手作り 。 精密で、 彩り豊かな 作品で す。 創意工夫 にあふれた作品は、 見る人をひきつけます。 生徒の 多彩な感性 が輝いていました。 文化部の活動の成果を、 地域の方々に届ける 素晴らしい機会となりました。

神戸市立横尾中学校が東中の図書館教育を視察

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11/6(金) 神戸市立横尾中学校が 東中の図書館教育を 視察 本校は 今年5月 に読書活動が評価され、 「文部科学大臣表彰」 を受賞しました。 今回の視察は、 その取り組みに興味に もたれたからです。 視察された先生方は、 生徒が 集中 し、 本を活用しながら 仲間と協力して 課題を深めていく姿に、 とても感心されていました。 本とインターネットを、 目的に応じて 上手に 使い分け し ながら使う姿は、 今の時代にふさわしい学習法です。 「本は 信頼性 が高く、 深掘り が できる」 学習において、 本の力は偉大 です。 「本を使うと、調べたいたいこと以外の ふと目に入った内容 にも興味がわきます」 実はこれが、 とても いい勉強 になるのです。 夢中 になって取り組む生徒たち。 視察された先生方からは、 学習を支える図書館環境と、 主体的に学ぶ生徒の姿 に、 高い評価をいただきました。 これからも 図書館教育を、 大切に進めたいと思います。