学校日誌

5/19(火) 学び合う授業風景 かかわり合う授業 が、 どのクラスでも広がっています。 自分の学びが みんなの学び に。 対話を通して、自分の考えを、 広げたり 深めたり しています。 学び合う喜び が教室にあふれます。 生徒たちは、 学び合う授業を通して、 着実に学力を伸ばして います。

 5/18(月) 応援団の練習風景 昼休憩の武道館では、 応援団の練習 が 本格的に始まっています。 全力 で応援する姿には、 人の 心を動かす力 があります。 「学校全体を盛りげたい」 「仲間を全力で応援したい」 という 熱い思い が伝わってきます。 暑さの中 、 ひたむきな練習 が続きます。 人は、 誰かに全力で 応援されると、 想像以上の 底力を発揮できます。 応援団の力は偉大です。 がんばれ、応援団!!

5/15(金) 部活動に燃える  放課後の東中は 活気 にあふれています。 目標に向かって、 ひたむき に走り 込む生徒たち。 充実感 が伝わってきます。 チームワーク あふれる練習風景。 自分を高めようと 挑戦 しています。 勝利をめざして練習に 熱 が入ります。 試合のような 真剣 なラリー。 サマーブラスコンサート に向けて、 一生懸命 な 練習が続きます。 よい準備は、 よい結果をもたらします。 がんばれ、東中!!

5/14(木) 昼休憩の図書館 昼休憩の図書館は、 読みたい本 を 借りる生徒でいっぱいです。 出会う本が、私の 未来 をつくります。 本を開けば、そこには 新しい世界 や まだ 知らない考え方 が広がっています。 読書は 「心の栄養」 です。 本の中の 言葉 や 想い にふれることで、 心が 優しく 、 強く 育っていきます。 カウンターには、 本を借りる生徒 が たくさん並んでいます。 図書委員の生徒が、 しっかりと図書館を運営しています。 一冊の本には 人生を変える力があります。 さあ、読書をしよう!!

5/13(水) すぐ手に入る答えより、 価値ある学び １年生が国語の授業で、 国語辞典 を 使って学習をしていました。 辞書を引くと、調べたい言葉だけでなく、 その 前後の言葉 も 自然と目に入ります。 同じ言葉でも、たくさんの意味があり、 一生懸命に 読み比べて います。 たくさんの意味の中から、 教科書の 文章に合う意味 を、 自分で選んでいます。 苦労して見つけた意味 だからこそ、 記憶に深く刻まれます。 検索ボタン一つで答えがでる時代に、 辞書を引くことには、 とても 大きな価値 があります。 最後は、 調べたことを 整理して、 「自分の言葉」 でまとめます。 この 手間 を惜しまないからこそ、 思考 が深まります。 教室には、正解を出すことよりも、 価値ある学び が広がっていました。 どんなに苦労しても、 自分で調べ、 自分の力で考え、 自分の言葉でまとめる。 その積み重ねが、 学力を伸ばすのです。

5/12(火) 自分たちでつくる学校 学友会の 専門委員会 がありました。 司会進行はすべて 生徒 です。 自分たちの力 で、 主体的 に学校づくりを進めています。 いきいきと 活動する生徒たち。 専門委員会の後は、 代議員会 です。 リーダーたち が真剣に話し合いです。 学友会の活動が、 やらされる活動ではなく、 「自分たちでよりよい学校をつくる場」 に育っています。